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西藏自治区党委要求注重发挥正面典型的示范引领作用和反面案例的警示教育作用，着手梳理挖掘在稳定、发展、生态、强边一线树立和践行正确政绩观的先进典型，同时从近年来查办的案件中筛选典型案例，引导党员干部时刻保持清醒头脑，及时纠正政绩观偏差。
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除此之外，业内人士还指出，我心中的教育、科技、人才一体化生态，是一片“智慧雨林”。崇尚创新、包容失败、尊重知识的社会文化和灵活开放的制度体系作为土壤；教育提供知识养分，人才如种子成长为复合型创新者；教师如阳光指引方向；资金与资源如水源提供保障。各种元素相互滋养，实现人才培养与科技创新的良性循环。
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从长远视角审视，多年来，社会上早已形成共识，技术工人群体对全供应链工业体系的发展至关重要，所以，职业教育在教育体系、工业体系中的地位也同样重要。然而，职业教育的实际受重视程度，与公众认知有着较大差距。
在这一背景下，针对调研中发现的问题，他结合基层实践，形成了自己的思考和建议：加强科技教育教师培养，补齐专业化师资短板；建设城乡科技教育共同体，推动优质资源共享，鼓励高校、科研机构支援农村学校，破解资源不均衡难题；开设人工智能、编程、创客等前沿课程，打造“必修+选修+社团”的立体化课程框架等。
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